Seit 2007 liegen in Niedersachsen die wichtigsten Untersuchungsergebnisse der standardisierten Schuleingangsuntersuchungen flächendeckend und auf kommunaler Ebene vor.
Die niedersächsischen Kinder- und Jugendärztlichen Dienste (KJGD) der örtlichen Gesundheitsämter stellen dem Niedersächsischen Landesgesundheitsamt (NLGA) jährlich die Daten des abgelaufenen Untersuchungsjahrgangs in anonymisierter Form zur Verfügung. Die übermittelten Untersuchungsergebnisse werden im NLGA zusammengeführt, statistisch ausgewertet und seit 2010 alle zwei Jahre mit wechselnden Schwerpunktthemen in einem Bericht präsentiert.
Die Auswertung der Daten stellt den Gesundheitszustand und den Entwicklungsstand der niedersächsischen Schulanfängerinnen und Schulanfängern dar und lässt im Vergleich mit älteren Jahrgängen Veränderungen, Entwicklungen und Trends erkennen. Darauf basierend können gesundheitsfördernde Konzepte initiiert werden.

Der Bericht zur Kindergesundheit im Einschulungsalter informiert das NLGA über den Gesundheitszustand von Kindern im Einschulungsjahr 2017 in Niedersachsen. Es wird eine umfassende Übersicht über die Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchung in den Bereichen Impfstatus, Teilnahme an Kinder-Früherkennungsuntersuchungen, Größe und Gewicht, Sehen, Hören, Sprache, Motorik und Verhalten für das Land Niedersachsen präsentiert. Die Untersuchungsergebnisse werden für die einzelnen Landkreise, kreisfreien Städte und die Region Hannover ausgewiesen, was einen Vergleich der Kommunen untereinander ermöglicht.
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In dieser Auswertung der Schuleingangsunter-
suchungen 2013/2014 in Niedersachsen ist Hören das Schwerpunktpunktthema. Wie gewohnt werden auch in diesem dritten Bericht über die Schuleingangsuntersuchungen die zentralen Untersuchungsergebnisse für den Einschulungsjahr-
gang 2014 flächendeckend für Niedersachsen und auf kommunaler Ebene dargestellt.
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In diesem zweiten Bericht für den Zeitraum 2011/2012 liegt der Schwerpunkt im Untersuchungsbereich Sehen. Mit Beiträgen rund um das Thema Sehen wird dieses Gebiet näher beleuchtet und rundet die zentralen Ergebnisse des Einschulungsjahrgangs 2012 ab.
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Die erste landesweite Auswertung der Schuleingangsuntersuchungen 2009/2010 für Niedersachsen, die zum einen die Berichterstattung zum Thema Kindergesundheit fortführt und zum anderen die neue, zweijährig erscheinende Reihe zum Thema Gesundheit von Schulanfängerinnen und Schulanfängern in Niedersachsen beginnen lässt.
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